sábado, 19 de mayo de 2018

JORNADA CULTURAL: PUEBLO Y CULTURA VIII EDICIÓN

 La actividad programada y desarrollada por el ISEPA y la Asociación Cultural Alborada Andina se ha llevado a cabo sobrepasando expectativas de propios y extraños, tal como se tenía programado iniciándose a las 2.30 pm, en los amplios salones del club Social Ayaviri, resultando pequeño para la gran cantidad de personas que se han dado cita a esta importante actividad cultural, después de mucho tiempo Ayaviri, la denominada "Tierra de artistas poetas y escritores", se vio engalanada por diversos artistas, investigadores, científicos, editores, docentes y muy especialmente estudiantes de diversos Programas Educativos, del IESTP AYAVIRI.
En realidad fue una actividad, ojalá no la última; organizada por el ISEPA como entidad rectora de educación superior no universitaria de la Región Puno; en coordinación con la prestigiosa ASOCIACIÓN CULTURAL ALBORADA ANDINA, quien mantenía contactos en su mayoría con los profesionales e intelectuales de la macro región sur peruano. 
La jornada empezó a las 9.00 am en el auditorio de la institución, con la presentación de libros a cargo del connotado escritor Jorge Flores Aybar con una introducción sumamente amena de parte de  José Luis VELÁSQUEZ GARAMBEL, discípulo en la UNAP del renombrado escritor, 














José Luis hizo gala del buen verbo y elogió la calidad humana, artística y profesional de quien fuera su docente, tuvo una recepción  bastante positiva generando un ambiente grato,  motivante, ameno, generando deseos de leer y seguramente en los jóvenes y señoritas de escribir, en esta oportunidad asistieron estudiantes del IESPP Ayaviri y estudiantes del Programa Educativo de Enfermería Técnica, no se pudo invitar a más estudiantes y Programas Educativos por lo reducido del local.


A las 2.30 pm exactamente se dio inicio a la Jornada Cultural, toda vez que al tener un programa muy denso, no podíamos permitirnos perder vanamente el tiempo y es que se inicia con la presentación de los libros, así como una breve biografía y anécdotas de parte de José Luis Velásquez Garambel.
Seguidamente se presentaron los libros del Luis Humberto Béjar RP, a cargo de Hugo Mamani Ccama y Fredy Quispe Chambi, quienes analizaron los dos importantes libros escritos por el analista y educador así como sacerdote, Luis Humberto Béjar RP, resaltando la calidad académica así como la labor pastoral y educativa a favor de los más desvalidos, a través de su congregación religiosa, este espacio fue rematado por la intervención del mismo autor, realizando una acerva critica ala actual sistema educativo no solamente latinoamericano, sino mundial, toda vez que está orientado por una posición esencialmente neoliberalista y busca que los educandos sean personas incapaces de realizar análisis críticos y contestatarios. 
Seguidamente y en tanto que algunos invitados debían retornar a sus lugares de origen, se ha realizado las condecoraciones correspondientes a los ilustres intelectuales y científicos que se han dado cita a esta importante #JORNADA CULTURAL, tanto a los autores, editores como a los intelectuales que se han dado cita para poder presentar los libros de los autores, así tenemos que destacar que se la resaltado la epónima figura del ilustre científico e intelectual melgarino, umachireño a mucha honra al decir de la familia,  Dr. Julio Amilcar Bustinza Menéndez, por todo su aporte trascendental a la ciencia y cultura universal, así mismo se ha realizado las condecoraciones correspondientes a Mario RAMOS TACCA como editor de un libro en el que hace un sesudo análisis sobre los autores que obtuvieron el premio COPÉ del cuento nacidos en la región del Cuzco, a Richard ALBARRACIN HUACASI, porque actualmente es el Presidente de la Asociación Alborada Andina quien se ha comprometido a relanzar la onceava edición de la trascendental revista Alborada Andina, al ISEPA a través del director general Jhon E. CERVANTES TAPIA, a Fidel MENDOZA PAREDES, Pio MAMANI CHAMBI y Juan Rudy ARNEZ JAEN porque han impulsado la edición de 5 monumentales obras desde la DREP, ejemplo que deben de seguir los nuevos directores de esta importante institución tutelar así como de las correspondientes UGELs de la región Puno, quienes si pueden realizar este tipo de acciones pero no tienen voluntad para hacerlo, nuestros agradecimientos a nombre de la educación y cultura melgarina. 
Al representante del GRUPO EDITORIAL INKARI CUSCO, a Celestino CHURATA COILA poeta, escritor y periodista, al maestro y periodista  Milton QUILLE POCCOHUANCA, al escritor y exégeta de Mariano L. Melgar Valdivieso, Samuel ÁLVAREZ ENRÍQUEZ, al impulsor del turismo local, protector de nuestra cultura andina Prof. Elisbán LINO ALARICO, la poetisa Juana Rosa MURGUIA SÁNCHEZ y Zenón Porfidio GOMEL APAZA quien tuvo la gentileza de hacer un exhatuvo análisis de la revista institucional, motivo principal de esta Jornada Cultural, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, A Miguel A. MENDOZA LOZA como fundador de la Asociación Cultural ALBORADA ANDINA e impulsor de la cultura andina, condecorados por decisión del propio Alcalde la la Municipalidad Distrital de Umachiri, a quien se le dio el honor de condecorar a los intelectuales, escritores, profesionales, científicos, poetas, que se dieron cita a esta jornada, porque durante los últimos años fue la única autoridad de la provincia de Melgar, que se ha identificado con actos culturales, lo que los demás alcaldes ignorarán olímpicamente por diversas razones, quizá sea desidia, incapacidad o interés solamente por obras de cemento y fierro. 

Mario Ramos Tacca, autor del libro KNOCK OUT  Narrativa Cuzqueña COPÉ, en las que considera a los escritores cuzqueños,  galardonados  con estas condecoraciones tan codiciadas por los hombres y mujeres cultores del arte, la presentación lo hizo el mismo editor y refrendado por el representante de de Inkari Editores. El joven editor, Rony Bernaola Rivas, quien hizo un acucioso análisis del libro de antología, aquí quisiéramos hace un alto y permitirnos citar a Daniel castro Arrasco quien a la sazón manifiesta en el prologo de este interesante libro, "Digo yo, a estas alturas de la lectura, algo bueno ocurre cada vez que confirmamos los triunfos de nuestros semejantes. Desde la ciudad imperial, capital del Tawantinsuyo, una vez más nos sonríe la vitalidad del cuento peruano, tantas veces ignorado por la crítica mezquina, gacetillera y sub-literaria. Su majestad el cuento, tiene excelentes representantes que bien han sido honrados en este libro" efectivamente, suscribimos las palabras de Castro, cuando por ventura algunos escritores y críticos mezquinan honores como si el ponerse en la sombra de un gigante los empequeñeciera aún más, un abrazo a nuestro amigo y Director Fundador  al decir del Dr. José Aristo Solorzano, de la revista Alborada Andina, haciendo votos que continúe regalándonos maravillas selecciones. 
Así mismo se tuvo la presentación de parte del escritor y poeta Samuel Âlvarez Enríquez, Celestino Coila Churata, y la incomparable poetiza Juana Rosa Murguía Sanchez, quien regaló al auditorio una vibrante poesía, digna de los mejores teatros, finalmente el Prof. Elisbán Lino Alarico, expuso AYAVIRI, DESTINO TURÍSTICO, dando a conocer el enorme e inexplotado potencial turístico de Ayaviri, particularmente; y este insertado a nivel de la ruta turística Puno Cuzco, imagínense como dinamizaría la economía de nuestra población.




Para realizar esta actividad, es necesario resaltar la colaboración decidida y muy comprometida de parte del Club Social Ayaviri, para quien va nuestro agradecimiento, toda vez que se pone al lado de la cultura, de las profesionales y estudiantes de Enfermería Técnica, de Industrias Alimentarias, a algunos trabajadores administrativos que son también amantes de la cultura, y a todos quienes han hecho posible que esta actividad haya sobrepasado las expectativas.











domingo, 8 de octubre de 2017

BASES PARA EL CONCURSO DE AMBIENTACIÓN DE AULAS: ISEPA 2017

1. PRESENTACIÓN

El ISEPA a través de la Comisión de Festejos Institucionales y dentro del marco del proceso de acreditación de programas, invita a los estudiantes a participar en el Concurso Institucional de Ambientación de Aulas con motivo de celebrar el XXXVI Aniversario de nuestra Institución Educativa.

2. JUSTIFICACIÓN

El ISEPA cumplió su XXXVI Aniversario sirviendo eficientemente a la comunidad,  por tal motivo es importante celebrar la permanencia de nuestra Institución como la más emblemática de nuestro sector gracias al empeño de su Plana directiva, jerárquica,  docente, administrativa y estudiantil; por tal motivo al cumplir un año más a la vanguardia de la educación superior en la región Puno se puede apreciar a través de nuestros logros alcanzados tanto en las actividades curriculares como extracurriculares que nos hemos posesionado en un sitial expectante en la región Puno, siendo un referente a nivel macro regional, en casi todos los aspectos, ya sea académicos, culturales y deportivas, así como por la identidad que demuestran nuestros estudiantes  y el personal en general; es un mérito digno de imitar.

3. OBJETIVOS

El Concurso Institucional de Ambientación de Aulas tiene como objetivos:

ü   Estimular el trabajo grupal de docentes y estudiantes favoreciendo la creatividad y la proactividad, fomentando el proceso de identidad con su institución y particularmente con su programa.

ü   Promover un ambiente acogedor y motivador; ya que el estudiante permanece en el ambiente gran parte del día favoreciendo el clima positivo del aula.

ü   Fomentar la expresión oral, al justificar la identidad institucional, de programa, así como los aspectos correspondientes al proceso de acreditación y re acreditación de programas, en el marco institucional de “RUMBO A LA EXCELENCIA” considerando la estética, la atención y discriminación visual.

ü   Favorecer la integración institucional, el trabajo en equipo y el aprendizaje cooperativo.

ü   Incentivar permanentemente el proceso de acreditación de los programas manteniendo la expectativa de los estudiantes, particularmente en lo que refiere al PEI.
4.   FECHA Y HORA:  Los jurados ingresaran a las aulas el día                     MIÉRCOLES 18 DE OCTUBRE a las 09.00 a.m.

5.  BASES DEL CONCURSO

5.1 DE LOS PARTICIPANTES

Participarán tutores y estudiantes de los diferentes programas y semestres, así como de las áreas que ofrece nuestra institución.

5.2 DE LAS CATEGORIAS:

CATEGORÍA A: PROGRAMAS ACREDITADOS

CATEGORÍA B: PROGRAMAS “RUMBO A LA ACREDITACIÓN”
5.3 DEL JURADO

El Jurado estará conformado por:

·   REPRESENTANTE DE LA UGEL MELGAR

REPRESENTANTE DE UNA IE REPRESENTATIVA DE LA PROVINCIA

REPRESENTANTE DE UNA INSTITUCIÓN TUTELAR REPRESENTATIVA DE LA PROVINCIA
 5.4. DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA
· Director General
· Jefe de Unidad Académica
· Jefe de Unidad Administrativa


 5.5 DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Cada tutor deberá tener en cuenta los siguientes criterios de evaluación para ambientar su aula:
 

CRITERIOS

INDICADORES
PUNTAJE









LIMPIEZA DEL AULA
Pisos limpios
O – 5



Carpetas sin inscripciones
O – 5



Escritorio del profesor presentable y limpio
O – 5



Paredes Limpias
O – 5



Tacho de basura
O - 5



Señalización de zonas de seguridad
0 - 5





SUBTOTAL
30










PRESENTACIÓN
DE LOS
ESTUDIANTE
Asistir correctamente uniformados
O – 5



Exposición de la Misión, Visión y Valores Institucionales
O – 15






Disciplina del aula, exposición de actividades concordantes con el proceso de acreditación
Conocimiento y Compromiso con el proceso de acreditación de los estudiantes
O – 10




O – 10







SUBTOTAL
40



PRESENTACIÓN
DEL
AULA
Carteles creativos alusivos al proceso de acreditación:
O – 10



Misión, Visión, Valores horario de clases (Evitar en lo posible pintar las aulas, preferentemente usar gigantografias)




Normas de Convivencia, Lemas.
O – 10



Decoración del frontis de su aula u otros espacios propios de su programa.
O – 10




SUBTOTAL
30



TOTAL
100




Ø    Para la ambientación de aulas se deberá tener en cuenta el uso de material reciclable.

Ø    El jurado calificará a cada aula participante a través del llenado de fichas de observación.

Ø    Se presentará el resultado terminado al concluir la evaluación de los jurados en todas las aulas, después de la suma de los resultados.

Ø    En caso de empate, el jurado realizará una evaluación más exhaustiva de las secciones participantes para determinar a los ganadores

Ø    El docente tutor representante de cada sección tiene derecho a acercarse al Comité Organizador para revisar las fichas de los resultados de su equipo inmediatamente presentado el resultado.


5.5 DE LOS PREMIOS:

PRIMER PUESTO:
· Viaje a la ciudad de Juli


SEGUNDO PUESTO:

· Viaje a Sillustani

6.    DISPOSICIONES FINALES

Las disposiciones no previstas en las presentes Bases serán resueltas en forma inapelable por la comisión.



LA COMISIÓN







Ayaviri , 04 de octubre del 2017



sábado, 7 de octubre de 2017

EL ISEPA YA TIENE DOS CARRERAS ACREDITADAS Y BUSCA ACREDITAR LAS TRES RESTANTES

    MIGUEL ALEJANDRO MENDOZA LOZA 
Siempre se ha manifestado que la acreditación es un proceso, largo, constante, permanente y ahora más que nunca con este nuevo modelo de acreditación, prácticamente obliga que todos los actores de la educación se comprometan en este proceso, y cuando decimos se comprometan, deben de intervenir activamente buscando alternativas de solución a los múltiples problemas que al ser abordados como oportunidades de mejora, hacen que su solución sea un reto personal e institucional.  

      En el ISEPA se ha considerado la búsqueda de la calidad hace muchos años, tal es así que se ha incorporado en nuestra VISIÓN, el de ser una institución con acreditación, situación que inicialmente no tenía sentido, pese a eso, quedamos en PRIMER lugar en evaluación externa a nivel regional.

        Paulatinamente se fue interiorizando en la mente y accionar de los miembros de la comunidad institucional, asumiendo retos, como es el de acreditar las carreras profesionales (hoy denominados programas) y el liderazgo fue asumido por los correspondientes jefes de área académica, en tanto que tienen mucha más y mejor relación con los integrantes de los programas.
          Es así que el año paso se acreditaron las carreras profesionales de Enfermería Técnica y Computación e Informática, las dos carreras por el lapso de 2 años (fueron muy modestas al poner puntuaciones bajas a sus calificaciones) constituyéndose en las primeras en acreditarse en la región Puno.
           Sinceramente debe ser un honor para los funcionarios del Gobierno regional y de la DREP el que prácticamente sin apoyo de estas entidades tutelares de nuestra región, hayan salido adelante en este reto, previamente ganaron el concurso de Pro Calidad, lo que les ha permitido sustentar su Plan de Mejora, tanto a nivel de equipamiento como de capacitación.  
           Actualmente estas dos carreras ya se están preparando para el proceso de reacreditación, en tanto que no pueden dormirse en sus laureles como les ha sucedido a algunas instituciones a nivel nacional, están buscando la SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD ACADÉMICA, y consideramos que lo van a lograr con esfuerzo.
             Ahora se están adecuando al nuevo modelo de acreditación que exige una mejora de la calidad preferentemente en procesos los que van a permitir resultados muchos más sostenibles. 
           La carreras profesionales de Producción Agropecuaria, de Contabilidad e Industrias Alimentarias, con sus correspondientes Comités de Calidad están trabajando de manera intensa, proponiéndose acreditar en el año 2018, como toda la comunidad isepeña, están trabajando denodadamente prácticamente casi todas las tardes, con la finalidad de lograr este ansiado sueño. 
 Este miércoles 11 de setiembre se tendrá una reunión en la que se va a aprobar una vez más la reformulación del PEI toda vez que las normas nacionales han cambiado así como la propia realidad por la que se hace necesario también evaluar este instrumento de gestión de manera periódica, sistemática y porqué no permanente.  
 El miércoles 18 se va a tener el CONCURSO DE AMBIENTACIÓN DENTRO DEL PROCESO DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL, como podrá apreciar el lector que todas las actividades institucionales buscan la mejora permanente de los servicios que ofrece nuestra institución. 
           Entendemos por CALIDAD, la COMPLETA satisfacción de los usuarios, desde la puerta de ingreso hasta los servicios administrativos más mínimos, en las que nos caracterizamos por ofrecer nuestros servicios con cordialidad, rapidez, en pocas palabras con EFICIENCIA,. pretendiendo que los usurarios salgan satisfechos de nuestra institución, por lo menos es el sentir y actuar de la mayoría de miembros de la comunidad isepeña. 
           Es así que impetramos a todas las autoridades desde regionales hasta locales, APOYAR DECIDIDA Y EFECTIVAMENTE A a nuestra institución, que el honor de la acreditación se la llevan ellos, puesto que comparativamente con otras regiones y provincias estamos muy a la zaga de las otras regiones, y esto precisamente por indolencia de las autoridades, ellos son quienes deben de acudir a las instituciones que buscan la calidad educativa, y no al revés.

          Abrigamos esperanzas que la comunidad en su conjunto apoye esta iniciativa, porque la calidad educativa sin lugar a dudas va a redundar favorablemente en el desarrollo sostenido de nuestra región y porque no a nivel nacional. 

sábado, 7 de enero de 2017

ACTAS DE COMPROMISO CON LOS PROFESIONALES DEL GOBIERNO REGIONAL


ACTA DE REUNIÓN Y TALLER DE INVOLUCRADOS DEL ISEPA
Siendo  las 10:00 horas, del día 06 de enero del 2017, se lleva a cabo la reunión  y taller de identificación de problemas de las carreras del Instituto Superior de Educación Pública Ayaviri,  y estando presente todos los involucrados: Director  de la Institución,  Jefes de área de cada carrera,  docentes de cada carrera, personal administrativo, representantes estudiantiles de cada carrera y el equipo técnico del  Gobierno Regional Puno.

Se obtiene como resultado que el problema central es: "Estudiantes de las carreras del Instituto Superior de Educación Público Ayaviri, reciben el servicio educativo sin estándares de calidad"; asimismo  se procedió a sintetizar los resultados obtenidos en los Árboles de Causas y efectos, realizados por cada carrera tal como se muestra a continuación.
INVOLUCRADOS
NIVEL DE INTERÉS / PODER
PROBLEMAS PERCIBIDOS
INTERESES
ESTRATEGIAS
ACUERDOS Y COMPROMISOS
EXPECTATIVA / FUERZA (POSICIÓN POTENCIAL)
Estudiantes de las 05 carreras técnicas del  Instituto Superior de Educación Pública Ayaviri.  (ISEPA)
Interés alto / Poder Bajo
Infraestructura deficiente  para el proceso de aprendizaje, ambientes antipedagógicos deteriorados, equipamiento de talleres y laboratorios limitados
Contar con adecuada infraestructura educativa y equipamiento respectivo
Participar activamente en las etapas de estudios de pre inversión (Brindar información, participación de entrevistas y encuestas)
En la etapa de operación hacer uso adecuado, cuidado de la infraestructura, equipamiento y otros del proyecto. Firman acta de compromiso.
Favorecedor
Docentes de las 05 carreras técnicas del  Instituto Superior de Educación Pública Ayaviri.  (ISEPA)
Interés alto / Poder Bajo
Condiciones inadecuadas en infraestructura educativa, mobiliario, equipamiento. Así como limitación de materiales y metodologías para el proceso de enseñanza
Contar con infraestructura, equipos, mobiliario y materiales, así como capacitaciones para lograr un Formación de calidad educativa, acorde con los avances tecnológicos.
Participar activamente en las acciones de gestión y apoyo en la formulación y ejecución del proyecto
En la etapa de operación hacer uso adecuado, cuidado de la infraestructura, equipamiento y otros del proyecto. Firman acta de compromiso.
Favorecedor
Dirección y administrativos del Instituto Superior de Educación Publico Ayaviri (ISEPA)
Interés alto / Poder Bajo
Inadecuados ambientes administrativos y educativos, carencia de equipos y mobiliario para la enseñanza en las diferentes especialidades, lo cual no garantiza la buena formación de los estudiantes del ISEPA
Instituto Superior de Educación Publico Ayaviri  con adecuada dotación de infraestructura educativa, administrativa, complementaria y suficiente equipamiento y capacitaciones para un mejor servicio a los estudiantes.
Predisposición del personal docente, administrativo y alumnado para la elaboración  del proyecto, brindando información
En la etapa de operación hacer uso adecuado de la infraestructura, equipamiento  del proyecto. Gestionar y realizar adecuadamente la operación y mantenimiento Firman acta de compromiso.
Favorecedor

Siendo las 11:50 horas, del día 06 de enero del 2017, y no habiendo más puntos que tratar,  se da por finalizado la presente acta,  y para dar constancia y conformidad al presente documento firman; el director de la institución, representante de los administrativos y todos los representantes de cada carrera.



  
ACTA DE REUNIÓN Y TALLER DE ÁRBOL DE CAUSAS Y EFECTOS DE LAS CARRERAS  TÉCNICAS DEL ISEPA

Siendo  las  10  horas, del día 06 de enero del 2017, se lleva a cabo la reunión  y taller de identificación de problemas de las carreras del Instituto Superior de Educación Pública Ayaviri,  y estando presente todos los representantes de los involucrados: Director  de la Institución,  Jefes de área de cada carrera,  Representantes del personal administrativo, representantes estudiantiles de cada carrera y el equipo técnico del  Gobierno Regional Puno.
Se procede a trabajar los resultados presentados por cada carrera en el taller del día Miércoles 05 de Enero del 2017, analizando sus indicadores, obteniéndose como resultado que el problema central es: "Estudiantes de las carreras del Instituto Superior de Educación Público Ayaviri, reciben el servicio educativo sin estándares de calidad"; asimismo  se procedió a sintetizar los resultados obtenidos en el Árbol de Causas y efectos, tal como se muestra a continuación.
Posteriormente se analizaron dichos resultados, para obtener el diagrama resultante denominado Árbol de Objetivos o Árbol de medios y fines; obteniendo en la última fila del Árbol las causas que pueden ser  atacadas directamente  denominándose como medios fundamentales.  El mismo que mostramos a continuación.




Siendo las 11:50 horas, del día 06 de enero del 2017, y no habiendo más puntos que tratar,  se da por finalizado la presente acta,  y para dar constancia y conformidad al presente documento firman; el director de la institución, representante de los administrativos y todos los representantes de cada carrera.